在小学五年级开始接触通分的内容。
通分根据分数的基本性质,把几个异分母分化成与原来分数的值相等的同分母的分数的过程,叫做通分。通分的关键是确定几个分式的最简公分母,其步骤如下:
将各个分式的分母分解因数;取各分母系数的最小公倍数;凡出现的字母或含有字母的因式为底的幂的因式都要取;相同字母或含字母的因式的幂的因式取指数最大的;将上述取得的式子都乘起来,就得到了最简公分母。在小学五年级开始接触通分的内容。
通分根据分数的基本性质,把几个异分母分化成与原来分数的值相等的同分母的分数的过程,叫做通分。通分的关键是确定几个分式的最简公分母,其步骤如下:
将各个分式的分母分解因数;取各分母系数的最小公倍数;凡出现的字母或含有字母的因式为底的幂的因式都要取;相同字母或含字母的因式的幂的因式取指数最大的;将上述取得的式子都乘起来,就得到了最简公分母。
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