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1.(10分)【中外历史人物评说】唐太宗是一位富有远见的政治家,尤其
(1)标准：德行；学识。（1分）观点：博学成就美德（或学习提高个人素养）。（1分）
(2)做法：爱才惜才；知人善任；从谏如流；民族平等。（3分）
影响：政治清明；经济发展；社会稳定；民族团结。（3分）
(3)看法：德才兼备；以人为本、人尽其才、宽容包容。（2分）
试题分析：（1）本题主要考查学生对材料的分析理解能力。从材料“今所任用，必须以德行、学识为本”中可以概括出唐太宗的择人标准是德行和学识。而材料“博学以成其道……人性含灵，待学成而为美”可以判断出唐太宗的人才培养观点。
(2)本题主要考查学生对材料的归纳概括能力。从材料“朕见人之善，若己有之”“人之行能，不能兼备，朕常弃其所短，取其所长”“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”中可以得出唐太宗治国成功的做法。结合所学知识可知，唐太宗的这些做法，使唐朝政治清明；经济发展；社会稳定；民族团结。
(3)本题主要考查学生论证和探讨问题的能力。根据材料并结合所学知识可知，从唐太宗以德行、学识为标准来用人和选人的做法，以及对人才爱才惜才；知人善任；从谏如流；民族平等做法，对我们今天选人和用人有了很多启示：德才兼备；以人为本、人尽其才、宽容包容。
2.(10分)中外历史人物评说
【答案】（1）根本：民为国之本；不失时为农之本；（2分） 政策：实行休养生息政策。
（2分） （2）出路：去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏。（2分） 目的：维护封建专制统治。
（2分） （3）关系：唐太宗励精图治，具有很强的自我反省能力，成为古代封建君主的楷模和典范，推动了“贞观之治”局面的出现。（2分）【解析】（1）第一小问从材料一中“凡事皆须务本。
国以人为本，以不失时为本”的信息来概括答案；第二小问结合所学从唐太宗休养生息政策回答。 （2）第一小问从材料二中“朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余”的信息来归结答案；第二小问从维护统治角度思考作答。
（3）结合材料从唐太宗统治策略以及个人品质等推动“贞观之治”局面出现角度思考作答。
3.(10分)中外历史人物评说
【答案】（1）根本：民为国之本；不失时为农之本；（2分）政策：实行休养生息政策。
（2分）（2）根本出路：去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏。（2分）根本目的：维护封建专制统治。
（2分）（3）内在关系：唐太宗励精图治，具有很强的自我反省能力，成为古代封建君主的楷模和典范，推动了“贞观之治”局面的出现。（2分）【答案解析】试题分析：（1）材料一中“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本”突出了民为国之本，“营衣食”即农业之本在于“不失时”。
“不失时者，在人君简静”、“兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎”体现出不失国之本、农之本的关键是休养生息。（2）材料二中唐太宗首先分析了“民之所以为盗”原因在于“赋役重，官吏贪求，饥寒切身”，并指明对策和出路，“去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏”，做到“民衣食有余”，这样才能消弥盗贼。
第一小问从材料二中“朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余”的信息来归结答案。唐太宗强调“节俭之德”的根本目的。
（3）在封建君主专制时代，皇帝的作用和影响是举足轻重，与治世和乱世的出现有着重要的联系。材料一、二、三反映了唐太宗励精图治，具有很强的自我反省能力，反映出唐太宗优秀的个人品质和统治策略，对于“贞观之治”局面的出现起了重要的推动作用。
考点：中外历史人物评说·古代中国的政治家·唐太宗。
4.人物简短评价：唐太宗
李世民，作为门阀贵族的代表，审时度势，助其父起兵，与农民起义军和其他贵族势力争雄，最终窃取农民起义果实，从而夺取天下。
争夺天下过程中，凭借其卓越的军事才能和大智慧，一统天下，为中国的繁荣奠定基础。随着功劳越来越大，阴谋篡夺太子之位，在皇位继承的斗争中，痛下狠心，不顾手足之情兄弟相残，最终取得胜利。
即位后面对强敌突厥的进攻，展现出大智大勇，不战而屈人之兵，从而化解危机。形势稳定后，致力于经济政治军事等方面的繁荣：经济上轻徭薄赋使人民休养生息；政治上继续完善三省六部制和科举制，进一步削弱宰相和世家大族的权力，从而巩固皇权；军事上训练士卒，筹措军备，积极备战。
外交上通过武力手段征服突厥等实力，通过封赏或和亲等手段抚慰周边民族，加强同周围国家的经济文化的来往，被称为“天可汗”。
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