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《写观察日记》300字四年级上册第三单元作文,写观察日记范文格式(精选6篇)

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写观察日记四年级上册第三单元作文范文一:

观察日记——鸡蛋变身

XX月 XX日 星期X 天气:

今天,在看《大侦探福尔摩斯》时,我被书中介绍的小实验“没壳的鸡蛋”所吸引,于是我决定亲自体验一下。我找来了一个适中大小的玻璃罐,再从冰箱里取出一个鸡蛋。接着,我倒入了白醋,按照书中步骤,把鸡蛋轻放到玻璃罐中,幸运的是,鸡蛋完好无损地落入罐中。

由于白醋量不足,无法将鸡蛋完全覆盖,于是我又加了些白醋,直到鸡蛋浸泡在白醋中。这时,一种奇妙的变化发生了——鸡蛋壳上涌现出密密麻麻的泡泡!与书中所描述的场景一模一样,我感到非常兴奋。第一步顺利完成,现在就等待第二步的结果。

XX月 XX日 星期X 天气:

今天早上,我的第一件事就是去看鸡蛋。令我意想不到的是——蛋白居然从蛋壳里流了出来!此时白醋已经变得非常浑浊,鸡蛋的壳与蛋白蛋黄分离开来,但若认真观察,就会发现蛋壳与蛋白之间仍有一条细线连结着,如同藕断丝连。蛋壳表面依旧布满泡泡。从罐子外面望去,鸡蛋形如小葫芦,上部是蛋壳,下部则是蛋白,而蛋白包裹着蛋黄。

随后,妈妈问我这个实验为什么会出现这种情况,可是我并不知道原理。于是,我翻阅了相关书籍,了解到蛋壳其实是由碳酸钙制成的。当碳酸钙与醋酸反应时,会渐渐溶解,同时薄膜会保持不变,醋中的水分则会因为渗透作用进入薄膜内,与蛋白混合,形成一个比原来更大的鸡蛋。如果把这个无壳鸡蛋放在灯泡下,还可以看到蛋黄呢!

现在,我也拥有了一枚“无壳鸡蛋”。

 

写观察日记四年级上册第三单元作文范文二:

绿豆的成长日记

3月18日 星期一 晴

今天在课堂上,老师要求我们回家写观察绿豆发芽的日记。我迫不及待地拿了一个瓶子来泡绿豆,心里期待着豆子能够尽快发芽。

晚上睡觉前,我满怀好奇地想看看绿豆是否有所变化。意外地发现豆子已经发生微妙的变化:它们的身体比之前胖了很多,颜色也变浅了,呈现出一种黄黄的胖胖的样子,就像个可爱的胖小子。

3月19日 星期二 晴

第二天,我回到家,仔细观察豆子。发现豆子的中间裂开了一个小小的口子,在附近还长出了一根非常细小的芽,如果不仔细看很难发现它。这小小的芽撑开了豆皮,显得有点高高的。

3月20日 星期三 多云

今天我急匆匆地回到家,第一件事就是看看我的绿豆。那些可爱的小绿豆就像蝉脱去了外衣,露出了嫩嫩的身体。长出来的嫩芽就像刚出生的小宝宝,伸展着纤细而柔软的小腿,非常调皮!

3月21日 星期四 小雨

晚上我做完作业,发现豆芽竟然又长了一大截!豆芽已经长到接近两厘米了,尾部还有一根细长的线,看起来像头发一样。妈妈告诉我:“这就是我们平时吃的绿豆芽,只不过卖豆芽的人会在泡豆子的水里添加一些营养物质,所以市场上买到的豆芽比自己泡的豆芽更粗壮一些。”原来,我的绿豆已经变成了绿豆芽啊!

通过观察,我意识到处处都有值得学习的地方。希望我们能成为善于观察、喜欢思考的好孩子。

写观察日记四年级上册第三单元作文范文三:

观察日记——绿豆发芽

2023年10月11日|星期三 天气:

今天,老师布置了一篇观察植物的日记作业。我决定种些绿豆,因为我经常看到妈妈种的绿豆芽长得很快,所以我也想亲自尝试。首先,我找到一个透明的花盆,并在里面铺上一些土壤。然后,我均匀地种下了一些绿豆,并给它们浇了点水。我把花盆放在阳台上,确保它能够接受阳光的照射。我对着花盆说:“绿豆啊,绿豆啊,请快快发芽吧!”

第二天一早,我迫不及待地来到阳台,希望看到绿豆是否已经发芽了。但当我打开透明盆子的盖子时,我发现绿豆似乎还没有任何动静,仍然是原来的样子。这让我感到非常失望,开始怀疑自己是否做错了什么。心情沮丧地离开了阳台。然而,下午再次回到阳台时,我看到了一个惊人的景象:盆中出现了一个小小的隆起,我仔细看了看,还有一颗小小的绿色头露在外面。我兴奋地大叫道:“我的绿豆发芽了!”内心充满了喜悦和惊喜。

第三天早上,我一起床就走向阳台,惊奇地发现每颗绿豆都长出了绿色的嫩芽。我用尺子量了一下,绿豆芽大约已经长到两厘米高了。它们紧密地挨在一起,形状各异,非常有趣。

转眼间已经是第五天了,我的绿豆长得越来越好。今天一大早,我发现一些绿豆苗已经长到了和我的小拇指差不多长的程度。虽然它们的生长情况并不完全一致,但整体来说,绿豆的成长势头还是相当不错的。这时,我心中涌上一丝欣慰之情。

通过这几天的观察,我明白了一个道理:无论做什么事情,都要持之以恒、认真对待,才能获得收获。只有耐心等待,才能看到美好的成果。

 

写观察日记300字范文四:

黄豆观察日记

10月10日 星期一 晴

今天我精心挑选了十颗黄豆,为它们准备了一个小小的温馨家园。我用湿润的纸巾将黄豆包裹起来,然后放入一个透明的玻璃杯中,让它们能够安心地休息和做美梦。

10月11日 星期二 晴

早上一起床,我迫不及待地去看望我的黄豆们。哇!每一颗黄豆都像胖嘟嘟的小宝宝,真是可爱极了!为了让它们更加舒适,我在纸巾上戳了几个小洞,让黄豆们可以伸展身体并且呼吸新鲜空气。

10月13日 星期四 晴

啊!我的小黄豆们终于都发芽了!豆芽张开了小豆瓣,每一颗都像草原上的勇士,显得非常威武。它们似乎在告诉我:“我们不仅可爱,更是坚强!”微小的黄绿色嫩叶已经从豆芽中探出头来,好奇地四处张望着。

黄豆的根也开始生长了!嫩黄色的细丝像是老爷爷的长长胡须。它们牢牢地附着在纸巾上,贪婪地吸取着纸巾中的水分,就像一棵刚刚栽下的小树苗!

10月17日 星期一 晴

在温暖的阳光下,黄豆们快乐地生长着。它们的嫩芽变得又长又粗,还长出了几片翠绿色的小叶子。微风吹过时,叶子在空中尽情地舞动,仿佛在庆祝生命的盛开。

黄豆的成长过程实在是非常有趣!通过观察,我更加了解了植物生长的奥秘,也收获了对大自然的敬畏之情。

写观察日记300字范文五:

水仙观察日记

2023年10月12日 星期三 阴

今天,秋天的阳光透过云层洒在地面上,给人一种温暖的感觉。早上我准时来到学校,迫不及待地去观察水仙的变化。进入教室后,我惊讶地发现水仙似乎焕然一新,挺拔地向南面生长。我迅速用尺子测量,哇,今天每个小芽的平均长度比昨天增长了5毫米,我高兴得不得了,连午餐也多吃了一倍呢!

2023年10月13日 星期四 阴

今天是周末,我起床有些晚,却发现水仙早早就醒来,正在沐浴阳光。我懒洋洋地走到阳台,仔细观察水仙嫩芽,却没有太大的变化。突然,我发现最大的水仙植株的底部枝条上又长出了一个大约半厘米的小芽。由于非常开心,我不小心发出了声音,吓了一跳,但幸好没有折断它。

2023年10月14日 星期五 阴

今天早上我6点就起床了,因为要和爸爸去爬山。当然,第一件事就是去看水仙。可惜的是,今天水仙似乎有些懒散,没有精神。我仔细观察花盆底部,哦,原来这几天阳光公公出来游玩,把水仙的养分偷走了,难怪它们变得无精打采。我无奈地给花盆里注满水,希望它们能再次挺拔起来。

2023年10月16日 星期日 阴

今天的音乐课非常开心,我哼着小曲回家时顺便看了看水仙。天哪!它怎么倒在地上了,根部朝上。原来,妈妈晒衣服的时候不小心撞倒了它。我一边把它捡起来一边埋怨妈妈。然后我仔细整理了水仙的根部,重新放入花盆中。看着它,我心想:果然,老师说得对,养花比养宠物好多了。

2023年10月17日 星期一 阴

明天要上综合实践课,我重新整理了水仙,调整了它的位置。在整理的过程中,我发现许多芽上还包着小芽。我轻轻擦拭水仙的叶片,它们看起来精神抖擞,干净而迷人。我想,明天我的水仙肯定会是班上最漂亮的。也许同学们不会再叫它们洋葱头了。

2023年10月18日 星期二 阴

今天是综合实践课,早上我拿着水仙兴高采烈地来到学校。一进教室,我发现同学们把自己种的植物都摆放在南窗台上。有各种各样的品种:大蒜、芹菜、萝卜、土豆,还有很多我不认识的花。看来同学们的收获也不小呢。我端着挺拔的水仙,昂首阔步走向自己的位置,前后的同学都围了过来,纷纷议论:“这一个星期变化真大啊!”“哇,长得这么高!”尽管表面装作不在乎,但我的内心依然自鸣得意。我拿出尺子仔细测量水仙,嘿!新芽又长了半厘米呢!真是让人高兴啊!

 

写观察日记300字范文六:

好学生观察日记

手拿铅笔,背着书包;有人来招呼我,解答问题一手抓;写下字迹整齐且规范,知识滋润又充盈。说的正是我们班的”学习能手”——小明。由于他专注学习,不懈努力,所以我们给他取名——好学生。

10月12日 星期三 天气晴

今天天气特别好,但是好学生仍然一如既往地勤奋学习着。“嗨!好学生!在读书吗?”我试图和他交流,但没有得到任何回应。“他没心思了吗?”一个同学说。“好学生不想学了?”另一个同学说。就这样消息传开,大家都纷纷聚集在好学生的周围,担心地询问着情况。一个同学突然尖叫:“他没事,你们听,他在默默诵读!”原来他真的是沉浸在学习中,嘴里轻声念叨着知识……

10月25日 星期二 天气阴

好学生加入我们这个大家庭已经两周了,看起来适应了我们这个积极向上的大家庭。今天我刚想和他交流,他却集中精力解答问题:“怎么了?又有难题需要我帮忙吗?天天地,都有困扰了!”嗯…好吧!不打扰了!好学生大人!

11月03日 星期四 天气晴

上……下……左……右……好学生今天是不是疯了?来回走动,边走边思考。“他是在准备田径比赛吗?”“不!他在锻炼身体,为了更好地面对挑战!”“我觉得他可能是热了!看看我额头上的汗!”“那给他测一下体温吧!”……

鲁小文拿来温度计,小心地测量着。“没有体温!”“什么?没有体温?”大家异口同声地说道。后来我们才知道,好学生是恒温动物,身体温度保持稳定,不受环境影响。

通过这段时间的观察,我对好学生依然有许多疑问:他为什么能学得这么好?他有多好的记忆力?他能认识每个同学吗?他对我会有印象吗?……

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