坐井观天告诉我们什么道理简单说 坐井观天的故事简短概括

1、“坐井观天”用来讥笑为目光狭窄见、自以为是、知识浅薄的人.2、告诉我们：不能局限于自身所在的小范围去看世界、去思考问题.要目光远大,思维宽广.

坐井观天

一只青蛙坐在井里,一只小鸟飞来,落在井沿上.青蛙问小鸟：“你从哪儿飞来呀?”小鸟回答说：“我从远处飞来.我在天空中飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝.”青蛙说：“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”小鸟说：“你弄错了,天无边无际,大得很哪!”青蛙笑了,说：“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天.我不会弄错的.”小鸟也笑了,说：“朋友,你是弄错了.不相信,你跳出井口来看一看吧.”

【寓意】用来比喻和讽刺眼界狭窄或学识肤浅之人.

课  题 12坐井观天 主备人 颜俊英 课时 12—2 授课时间 教学

目标

重难点

1.分角色读好人物对话。

2.明白看问题、认识事物，站得高才能看得全面，不能自以为是的道理。

教学内容与活动 执教者二次

备课

 

 

教

 

学

 

流

 

程

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教

 

学

 

流

 

程

口语交际：

任务：填空补白说话。

要求：讲述者：声音洪亮，语句通顺。

倾听者：认真倾听、判断对错。

时间：3分钟

一、直接导入，板书课题。（1分钟）

二、出示学习目标：（1分钟）

1.读好反问句，感叹句，陈述句。

2.明白看问题、认识事物，站得高才能看得全面，不能自以为是的道理。

（1）指名读。

（2）同桌互相说一说要学会的目标。

同学们看明白的请举手，能达到目标的请放下。

三、自主学习：

学习任务一：分角色朗读，感受人物。

要求：

1、画出青蛙和小鸟的三次对话（用直线画青蛙的话，用波浪线画小鸟的话），同桌互相指导读。

2、和同桌交流:

青蛙为什么认为天只有井口那么大?而小鸟认为天无边无际？

时间：4分钟

预设任务：（1）展开想象：小鸟飞呀飞，飞过哪些地方？

（2）理解无边无际、大话。

（3）分角色朗读好第二次、第三次对话。

（4）动手操作理解青蛙坐在井里看天为什么天只有井口那么大的原因。

学习任务二：续编故事，悟出道理。

1、借助图片展开想象，青蛙跳出井口，他会看到什么？又会说些什么？

2、学习了这个故事，你明白了什么道理？

预设任务：续编第四次对话

青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井，一下子惊呆了，它看见了————，于是高兴地对小鸟说：“——”小鸟说“——。”

寓言告诉我们的道理：主题拓展，深化寓意。

看问题，认识事物，站得高，看得才全面，不能自以为是。

学习任务三：拓展阅读：歪脖狐狸

当堂检测：

（一）任务：独立完成，同桌互批。

（二）讲评、订正。

　作业 课下请同学们读一读：画蛇添足、守株待兔、揠苗助长、狐假虎威 板书

设计

教学

反思

 

无边无际

小鸟图         见多识广

看得全面

12坐井观天

　　　     

 

       青蛙图      

自以为是

目光短浅

 

收录于合集 #名师教学

14个

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