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审美素养有哪些

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1、审美素养指人所具备的审美经验、审美情趣、审美能力、审美理想等各种因素的总和。审美素养既体现为对美的接收和欣赏的能力,又转化为对审美文化的鉴别能力和审美文化的创造能力。

2、审美素质是人的素质结构的重要组成部分。幼儿审美素质教育则具有以下几个方面的突出意义。

幼儿审美素质教育有利于培养幼儿的健全人格心理学范畴的“人格”,是指人的性格、气质、能力等特征的总和,即人的“个性” 。伦理学范畴的“人格”是指人的品德和尊严,是人之“善”的本性。

幼儿审美素质教育有助于幼儿大脑潜能的开发。

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