小学班级常规管理制度一学生考勤管理制度 1按小学生守则和小学生日常行为规范规定，学生必须按时到校，不迟到不早退不旷课未经班主任同意不出校门2当天值日班长负责考勤并认真做记录，每周在周一班会公。
一尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排二举止言谈文明礼貌，不骂人，不打架三自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作四课间不在教室大声喧哗或在走廊追逐打闹五不迟到，不早退，如有特殊情况要向班主任。
小学班级管理规章制度 1按时上下学，不迟到，不早退，有事请假2上学期间穿校服，佩戴红领巾，套桌套3爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁否则照价赔偿4不攀爬护栏窗户树枝，不带玩具。
8下课时，教师宣布“下课”，班长发出“起立”口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室9值日生应督促全体同学持续教室整洁，一下课就帮忙教师整理教具，擦净黑板班级环境管理制度 1班级环境要求 1教室前。
小学班级管理规章制度1按时上下学，不迟到，不早退，有事请假2上学期间穿好校服，佩戴红领巾，套桌套3爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁否则照价赔偿4不攀爬护栏窗户树枝，不带玩具。
制定班级公约和班级规章制度，为学生提供自我管理的依据俗话说ldquo没有规矩，不成方圆rdquo良好的班集体的形成，离不开一定规范的制约，班主任应引导学生在小学生守则小学生行为规范的指导下，遵守班级公约。
小学生班规班纪1在校园内不爬栏杆窗台围墙旗杆乒乓球案等，在教室内不准将身子探出窗外2上下楼梯应走指定路线在校园内行走上学放学路上靠右边走，不得两人并肩行进不跑不推不拥不挤，遇到。
1开学第12周先让幼升小的学生适应小学学校的作息时间，让学生明白当好小学生的行为要求，带学生明白集队带红领巾敬礼课前准备等等2制定班规课前准备不能少，铃声响后静息好专心听讲勤动脑，作业工整按时。
现将我的班主任管理方略总结如下一关爱学生，营造温馨班级 1严爱优等生传统的班级管理理论认为，班主任是管理的主体，学生是被管理的客体，班主任与学生的关系是改造与被改造教育与被教育监督与被监督的关系班主任。
小学班级纪律管理制度篇三 一按时上课，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假二上课预备铃响后，学生要立即回教室，做好课前准备，把课本作业本等学习用具，整齐地摆放在课桌上，静候老师来上课迟到者在得到。
13积极参加集体劳动，认真负责由始至终地做好值日工作和大扫除工作，各小岗位人员负责好本岗位工作，把劳动工具分类摆好14晚走者必须关好门窗电灯及饮水机，确保教室安全15积极参与班级管理，努力献计。
4班级活动管理，运用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动，组织安排协调各种不同类型学生的学习活动班级管理是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划组织。
1用制度管人班级管理其实就是管人，而且一般还是未成年人如果人管人，管理者累不说，效果还不好全班同学和老师商量制定班级制度，用制度管理就好很多2班级管理制度是班级文化的一部分，时刻向学生传递着一些理念。
导语小学班级管理离不开班主任的辛勤工作，小学生正处在身心尚未发展时期，在学习的过程中需要教师做好指导教师应给予学生更多的爱与耐心，为他们营造一个融洽的学习氛围，充分利用班干部的带头作用，为学生制定班级目标。
小学教育是基本教育的一部分，小学生的心理成长及学习对学生以后的个人发展有着重大的深远的作用，所以小学班级管理必须从班级教育的目的出发，有计划有步骤的提高管理水平，培养学生个性发展以下是我为大家收集的小学班级管理措施和方法。
0 留言