作文中会有纠错的题型，那么相关的解题技巧和公式呢？接下来我就跟随小编一起阅读短文，纠正错误并解决解题技巧，相信能够对大家有所帮助。
短文改错口诀：
动词形式，名词数；
注意形状和副位；
精细识别非谓语动词；
要记住的习语；
句子成分多重分析；
逻辑错误需要注意。
动词形
第1部分
主要包括动词时态、语态错误和主谓不一致错误两类。
例如：我最喜欢的运动是足球。我是我们学校足球队的成员。 （是上午）
现在我的照片和奖品挂在图书馆里。 (是是)
上述两种情况分别属于时态错误和主谓不一致错误。找出此类错误的关键是建立牢固的时态概念，注意文章内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。
名词数
第2部分
名词单数和复数形式的错误使用。常表现为将复数名词写成单数。
例如：……这样我就能在所有科目上取得好成绩。 （主题主题）
注意形副
第三部分
区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考作文改错的常见考点。
例如：我确信我们会一起度过美好的时光。 （精彩精彩）
不幸的是，我家里的人太多了。 （不幸不幸）
需要注意的是，形容词多用作定语、补足语等，而副词只能在句子中用作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。在第一个例子中，wonderful 用作定语来修饰时间，而在第二句中，fortune 则用作状语来修饰整个句子。
非谓动词细辨别
第四部分
这是最受检查的错误形式之一。主要有分词和动名词错误，以及不定式错误。
例如： 1. …在我的业余时间，但现在我对足球感兴趣。 （有趣有兴趣）
2. 踢足球不仅能让我们长得又高又壮，还能……（玩玩）
3. 我的父母爱我.并且会尽一切努力确保.（至）
在上面的两个和三个例子中，动名词用作主语，不定式用作目的状语。一般来说，现在分词具有主动、进行时的含义，过去分词具有被动、完成时的含义，不定式具有将来时的含义。
习惯用法要记住
第五部分
主要考察习惯搭配的基础知识。这也是历年来高考常见的考点。错误主要有三种形式：多词错误、少词错误和搭配错误。例如：
1. 他们很高兴在火车站接我，并且……（forof）
2. 我们必须记住，我们是为球队而不是为自己而战。 （的）
句子成分多分析
第六部分
不同的句子成分需要使用不同的词性；不同的语言场景需要选择不同的词语。这些都有待我们仔细分析句子结构和句子成分，才能找出用词不当的错误。
例如：
1. 他们渴望了解中国的一切并且.（是）
2. 我住在北京，中国的首都。 （哪里哪个）
第一种情况，省略了谓语动词were，这是受习惯影响造成的错误；在第二种情况下，词性与句子中的成分不匹配，其中（代表“北京”，在非限制性定语从句的主语中）是中国的首都（系统结构），其中副词且不能作主语。
逻辑错误须关注
第7部分
如果与句子的上下文不一致，甚至矛盾，就是逻辑错误。例如，标题、人名、地名、时间、地点等方面的错误往往是此类错误的排查对象。例如：
1. 史密斯夫妇竭尽全力让我有宾至如归的感觉。 （他的他们的）
2. 首先，让我告诉你一些关于我自己的事情。 （删除更多）
3.……除了卖掉这套之外，没有其他办法解决这个问题。现在家里有人读书了。 （某人所有人）
上面第一个例子中的主语是Smiths（史密斯夫妇），所以下面的his是不合逻辑的。第二个例子中的more在这里是“再次”的意思，然后你开始告诉别人，你怎么能说“告诉你更多”呢？第三个例子是“我们”为了解决看电视时发生的纠纷而出售电视机；晚上没有电视看，所以和以前一样，大家又看书，所以大家都要用。
除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：连词but, and, or和so的用法错误（可以归类为逻辑错误），以及冠词的用法错误等。
例如：
1. 她微笑着向我点点头。 （但是并且）
2. 看起来我的父母把我当作过客和客人。 （和或）
3.我们可能是一家人，住在同一个屋檐下。 (一该)
做下面的作文批改题，看看是否使用了本文中的公式。
上周我和父母去峨眉山进行了两天的旅行
四川山。众所周知，它很有名
76. _____
山上有各种动植物。天气
77. _____
很好。大约中午时分，我们到达了山脚下。
78. _____
山上，三人都很兴奋。和我们一样
79. _____
爬山、喂猴子、参观寺庙
80. _____
并讲故事。上去的路上我忙着拍照
81._____
因为风景实在是太美了。时间过得很快。
82. _____
夜幕降临了。我们在山顶的酒店住了一晚
83. _____
山的。食物很贵而且服务很差
84. _____
好的。我太累了，一瞬间就睡着了
85. _____
头碰到了枕头。
答案与分析
76. 添加一个。 （名词数量）在著名之前。本题考察文章的基本用法。 mountain是可数名词，这里是泛指，所以加了不定冠词a。
77. 正确
78. 在we前面加when引导时间状语从句。 （多分析句成分）It was about noun and we come at the foot of the mountain 是简单句，必须与复合连词when连接，构成时间状语从句。
79.themus（须注意逻辑错误）本题考察代词的用法。这篇短文描述了作者与父母一起旅行的故事，其中提到的是“我们”而不是“他们”。
80.visitingvisited（非谓语动词的精细识别）并列连词，连接三个谓语：fed、visited和tell。
81.picturepictures（名词数量） picture是可数名词。从下面可以看出，由于风景太美了，所以作者拍了不止一张照片。所以用复数。
82.passpassed（动词形式）检查动词的时态。作者和他的父母过去（上周）旅行过，所以应该使用过去时。
83.移下来（要记住的成语） 晚上来的意思是，晚上。无法使用凸轮向下。
84. andbut (but, and, or and so) 本题考察连词的基本用法。食物贵（食物贵）和服务好（服务好）是转折关系，而不是平行关系。
85、去掉at（句子构成多分析/惯用用法记住）the moment (that)可以引导时间状语从句，意思是“one.just”，前面不用介词at。这句话中，省略了that。
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