1、上第一课之前,先去看看教室在上课之前,应该准确地知道要上课的教室在什么地方,并到教室去看看。检查灯是否有损坏、灯光是否合适、通风是否良好;
2、创造和谐的学习气氛激起学生好奇心、学生能主动介入并积极参与的学习环境里,学生的学习更努力、学习效率更高;
3、关心学生应该花一些时间,帮助学生解决这些思想问题;更重要的是,教师要以某种方式表明,能帮助学生学好这门课;
4、为整学期的教学定下基调按时上课,准时下课,鼓励学生在课堂上提问,给学生在课堂上相互交流的机会;
5、对可能的困难要有思想准备。
1、上第一课之前,先去看看教室在上课之前,应该准确地知道要上课的教室在什么地方,并到教室去看看。检查灯是否有损坏、灯光是否合适、通风是否良好;
2、创造和谐的学习气氛激起学生好奇心、学生能主动介入并积极参与的学习环境里,学生的学习更努力、学习效率更高;
3、关心学生应该花一些时间,帮助学生解决这些思想问题;更重要的是,教师要以某种方式表明,能帮助学生学好这门课;
4、为整学期的教学定下基调按时上课,准时下课,鼓励学生在课堂上提问,给学生在课堂上相互交流的机会;
5、对可能的困难要有思想准备。
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