2月14日情人节、复活节、万圣节、感恩节、圣诞节……在经济全球化、文化多样化的影响下，西方传统节日逐渐走进我们的生活，不知道从什么时候开始，我们也开始过上了“西方节日”。
情人节情侣互送礼物，万圣节捣蛋，圣诞节装饰圣诞树，人们“过节”的氛围也越来越浓厚。
到了每年的10月底，西方国家都会迎来一个重要的节日——万圣节。其实对于孩子来说，万圣节绝对不仅仅是“装神弄鬼”和“捣蛋”那么简单。
让孩子了解万圣节的起源
当孩子在过一个节日时，父母为孩子科普基础的节日知识，以便他们更好的了解节日的意义。
万圣节(Hallowmas)是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜。华语地区常将万圣夜误称为万圣节。“Hallow”来源于中古英语halwen，与holy词源很接近，在苏格兰和加拿大的某些区域，万圣节仍然被称为“All Hallow Mas”，意思是在纪念所有的圣人(Hallow)那一天，要举行的弥撒仪式(Mass)。
在西方，孩子们才是万圣节真正的主角，几乎是圣诞节以外的另一个令孩子兴奋不已的节日。他们都会兴高采烈地穿上化妆服，戴上面具，也装扮成各种自己喜欢的摸样，挨家挨户收集榶果。要糖的孩子都会提着袋子或是一个南瓜筐筐，每到一家门口就高喊Trick or Treat，Trick or Treat。
怎样利用万圣节教育孩子?
万圣节属于一个西方传统节日，如何寓教于乐，过一个有意义的万圣节，让孩子在各种西式节日里挖掘节日正能量，是每一个家长需要思考的事情。
克服恐惧
恐惧是一个健康的力量，如果能善用它，可以教我们学会敬畏与尊重。捣乱是一个破坏的力量，如果能正视并接纳它，也许会带来不一样的创造力。
人类对鬼神有天然的恐惧与敬畏。当孩子缺乏勇气真实面对的时候，可以在节日里选择以戏剧的方式、戏虐的态度来面对自己对鬼神的恐惧。
万圣节最大的一个特点是“装神弄鬼”，孩子可以在这天进行角色扮演，在装扮的过程中可以让孩子在自己一点点尝试中去触摸那些所谓的恐惧，当了解那些头饰如何制作出来以后就在很大程度上解除了未知带来的恐慌。
培养动手能力
万圣节中有很多装扮，父母可以鼓励孩子自己动手，例如南瓜灯、DIY糖果、万圣节装备等。
南瓜灯是万圣节的象征物，在万圣节前夕，父母可以带着孩子一起动手制作南瓜灯，除了传统的南瓜灯，父母可以鼓励孩子发挥创意，在南瓜灯中加入更多不同的元素，为自己做一个独一无二的南瓜灯。
“不给糖果就捣蛋”是我们经常在万圣节里说的一句话，父母可以告诉孩子，想要糖果先自己动手做，为孩子们要糖果的过程增添更多 *** 和有趣的部分。
提高社交能力
孩子们在玩扮演游戏的时候，可以把自己放置到别人的立场，体会他人的情感，这样有助于孩子去学会同情与体谅他人，从而提高孩子的社交能力。
为何西方国家的孩子喜欢过万圣节?
万圣节到来的时候，孩子很多稀奇古怪的想法，在这一天能够充分地爆发出来，他们能尽情地展示，而不受拘束。他们可以穿各种奇怪的衣服，拿各种奇怪的道具，玩各种恶作剧，发挥各种创意。全家可以一起DIY节日元素，比如刻南瓜、装饰屋子、折纸、选择服装等等，这个时候会让孩子有一种强烈的参与感，更重要的是，他们能尽情享受父母的陪伴。
所以，于家长而言，带孩子过这个节日，只是想让孩子能多一点自由的时间，能尽情发挥天马行空的创意，能享受一家人在一起的温馨，和孩子一起慢慢感受相伴时际遇的每一道风景，每一种心情。
对孩子来说，父母的高质量陪伴，才是更好度的教育。其实，万圣节说简单了就是讨糖打扮，说复杂了，是一个很有趣的亲子活动。
万圣节是西方节日，有些传统可能不适合我们的日常生活，在这时父母要及时引导孩子。例如“Trick or Treat”是国外的风俗习惯，孩子可以在家长允许或带领的情况下到亲朋好友中要糖果，但是不能因为别人没给糖而捣蛋。
对于节日传统，父母要提前把好关，取其精华去其糟粕，正确的引导能够让孩子在感受到节日氛围中更好地成长。
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