小班数学教案比较快慢(区分快慢前后教案) 生活百科 2024-12-20 设计意图: 根据小班幼儿年龄特点,以及课程安排上所定的课程。通过情景设置让幼儿在轻松愉快的环境中感知一和许多,并能够正确的区分一和许多。 活动目标: 1、初步感知“1”和“许多”的含义,知道“1”和“许多”。 2、能够区分哪个是“1”哪些是“许多”。 活动重点难点: 活动重点: 能... 阅读全文